一个年轻母亲的日记

2007年6月7日    星期四     阴

六一节，两个孩子都受表彰了，他们拿回了他们幼儿园的最高荣誉“全优之星”，姐姐很得意，旻旻还懵懵懂懂的，得奖与否他好象并不在意。那天，姐姐回到家拿着奖状一直炫耀，见人就夸自己，而旻旻却莫不做声，大人问他有没有得奖啊，他才从书包里拿出已经发皱的奖状，说：我也是全优之星。两个孩子个性差异很大，姐姐的优点和缺点都一目了然，象一团小火焰，热烈。旻旻却比较内敛，内秀。旻旻象水，波澜不惊。

昨天外公买了一个小西瓜，姐姐趁大人不注意，拿着瓜往床铺上扔，她说她想知道把西瓜投到床上，西瓜会不会裂，可想而知，西瓜裂了，西瓜汁流了很多。旻旻看见了，居然扑到床上吸西瓜汁，他说，好可惜哦！外婆见状，感慨万端，她认为旻旻比较珍惜东西，哪怕是掉在桌子上的一粒饭粒，旻旻都要捡起来吃进去，姐姐则大大咧咧，不拘小节。姐姐胆大，不管到什么样的陌生环境，她很快就融入进去，并且如鱼得水。而旻旻却敏感，谨慎，他需要一个适应的过程。同样的家庭环境，可是两个孩子行为差异却很大，所以遗传基因对一个人的影响还是很大的。

2007年4月9日  星期一   晴

You are my sunshine,my only sunshine

You make me happy,
when skies are grey
You'll never know dear, how much I love you
so please don't take my sunshine away

 这是旻旻最近喜欢唱的英文歌。妈妈也好喜欢。妈妈和旻旻喜欢的理由是一致的，因为我们彼此都认为"You are my sunshine,my only sunshine ".晚上睡觉前，旻旻深情地摸着妈妈的脸，唱这首歌给妈妈听。当然，他也会要求妈妈唱一遍。

昨天到家门口的理发店洗头，那个经常给旻旻理头发的师傅突然对我说，说他已经注意儿子很久了，一直想找机会和我聊聊。他说，他总觉得旻旻和别的孩子不一样，但是又说不出到底区别在哪儿，他认为旻旻身上有一种很独特的气质。他要和我探讨如何教育孩子。妈妈觉得很惊讶，在妈妈眼中，旻旻跟其他孩子没有什么特别不一样啊，每个孩子都有共性，但也有属于他们的独一无二的特性，或许因为从小我们就很尊重他，所以他的个性更突出一些，更有主见一些。

四岁多的旻旻已经开始为自己的事做主了，这些事当中包括一些“大事”，比如他该上什么兴趣班。去年，妈妈为他选择上语训班，他学得很好，妈妈本来想今年让他上奥尔夫音乐班，语训班就不上了，担心他忙不过来。可是旻旻不同意妈妈的意见，他决定两个班都要上。他非常肯定自己的选择，从来没有质疑过。当然妈妈同意他的决定。
  旻旻爸爸总是说，为什么妈妈都不在日记里记录旻旻的缺点，好象旻旻都没有缺点似的。可是妈妈真的没有发现旻旻有什么大不了的缺点，有时有点小任性，有时有点小霸道，有时有点小心眼，有时有点胆怯，有时感觉他还不够独立……哎，他还只是个孩子，怎么能对他要求那么高？难道我们自己就很完美了吗？爸爸一定没话说了……

2005年11月23日    星期三     阴

昨天，期待已久的车车开回来了！旻旻已经放学了，听说妈妈的车买回来了，他也很兴奋，很快跑到楼下来看新车。可是，他不喜欢，他说这不是妈妈开的，妈妈不要开，这是爸爸开的，妈妈要开小红车。可能他觉得新车大了点，而且是灰色的，更适合爸爸开。他说的也没错。他拒绝上车，甚至也不让妈妈上车，不知道他什么时候才能接受妈妈开这辆车。这孩子，越来越有个性了！

吃饭的时候，旻旻绘声绘色的讲了个幼儿园里学的故事给我听，他讲的可好了，看来，将来旻旻的表达能力绝对不输于妈妈！哈哈，爸爸看到这篇日记又该说妈妈自命不凡了。

2005年7月24日    星期日    晴

今天儿子发脾气了，这是他出生以来最“暴风骤雨”的一次。 起因非常小，我要看电视，不知道为什么他不让我看，我坚持了一下，他转身就跑到小屋子去，然后很重很重地关门，一会儿就大哭起来，大家忙着哄他，可是越哄越哭的厉害，而且不让人进屋，不让人接近他，哭的声嘶力竭，满头大汗。这样持续了将近1个小时，最后，他扑到妈妈怀抱里，抽噎了好久，才“雨过天晴”。一向快乐温和的儿子从来没有这样的表现，把我和他爸爸吓的目瞪口呆，手足无措。孩子快三岁了，最近发现他越来越有个性，许多事情都有自己的想法，如果他的想法和我们的想法有冲突，他的愿望得不到满足，往往容易发脾气，但他的“不快”持续的时间很短，很快注意力就转移了。像今天这样还是第一次遇到。上网查了一些资料，觉得有一篇文章分析的很对，供爸爸妈妈们参考。

“每个人发脾气都是有原因的，只是人们没有注意到，或因某些原因疏忽罢了。人们发脾气时所选择的对象，多是能够接受、承受或忍受我们的“疾风暴雨”的人。这种对象的选择有时是下意识的，因为他们能够带给我们安全感，也能够理解我们。 　　正因为在他们面前有安全感，我们才敢于发脾气，才敢于失态，以释放紧张不安的情绪，宣泄内心的矛盾冲突。从这种意义上说，发气不是“麻烦”，而是“康复”。 　　孩子虽小，却同样是个有血有肉有思想的人，同样也有物质和精神上的需求，并由此产生许多愿望，这些愿望也许就是他们生活的全部。然而，孩子的能力却非常有限，还不能够帮助他们实现每一个愿望，这一点是他们最不愿意正视，也最不情愿接受的。在这种时候，孩子就会体会到无助无望的感觉，感到沮丧、烦躁不安、紧张焦虑，这种沮丧的心情足以压倒孩子的自信心，使他的注意力完全被这种情绪所左右，于是，开始发脾气。其实这是孩子与生俱来的自我保护机制在起起作用。 　　孩子清楚地知道父母爱他们，所以他们才敢跟父母耍性子。只要父母认真地加以关注，静静地倾听他们的怒气，他们就能够充分释放出内心的紧张、不安和沮丧，摆脱孤立无助的惶恐，继而恢复自信心，正视现实，敢于迎接新的挑战。而且，孩子发脾气的起因和过程，对孩子都是一个很大的触动，能从中学会同情、理解别人。做父母的都有这样的体会，孩子发脾气之后会逐渐静下来，恢复合作精神，更容易接受父母的建议。所以，我们不应认为孩子发脾气是“麻烦”，而应当看到发脾气是他们心理康复的必然过程，也是心理发育成熟过程中的正常反应。”